Modulübersicht A S 11 "Sozio-ökonomische Aspekte des Sports"

Nr.	Workload	Credits	Studiensemester	Häufigkeit des Angebots	Dauer
A S 11	150 Std.	5 CP	1. Semester	Jedes Semester	1 Semester

Modulverantwortliche(r)	Lehrende(r) im Modul
Prof. Dr. Lutz Thieme	Prof. Dr. Lutz Thieme
	wechselnde themenbezogene Experten

Art des Moduls	Veranstaltungsform(en)	Kontaktzeit	Selbststudium	geplante Gruppengröße	Lehrsprache
Pflicht	Vorlesung mit integrierter Übung	64 Std.	86 Std.	ca. 25 Stud.	deutsch

Verwendung des Moduls

Bachelor-Studiengang Sportmanagement (Vertiefungsmodul)

Lernergebnisse/Kompetenzen

Die Studierenden erlangen den Zugang zu den Strukturen des Sports und der Sportbranche mit Hilfe der Entwicklung einfacher ökonomischer bzw. sportökonomischer Modelle. Im Mittelpunkt stehen Rational-Choice-Modelle im Sport mit ihren Auswirkungen auf Nachfrageverhalten, institutionelle Konfigurationen, Möglichkeiten der Verwertung sportlicher Leistungen sowie der Inanspruch-nahme des Voraussetzungsgefüges zur Erstellung sportlicher Leistungen. Anhand aktueller Ereig-nisse werden Besonderheiten sportökonomischer Prozess verdeutlicht. Dabei bildet die Wechselwirkung von individuellen Verhalten mit institutionellen Bedingungen auf Ebene von Organisationen und Gesellschaften einen Schwerpunkt. Die sozio-ökonomischen Zugänge zum Sport werden kontrastiert mit Zugängen aus anderen sportwissenschaftlichen Disziplinen, so dass die Studierenden einen Überblick über die Themenbereiche der Sportwissenschaft, deren Theoriegebäude, Heuristiken, Methoden und Syntaxen erhal-ten. Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die Komplexität des Handlungsfeldes Sport zu erkennen, wichtige Organisationen und Institutionen einzuordnen, ökonomische Probleme des Sports und der Sportbranche zu erfassen sowie eigene Interessenschwerpunkte im Studiengang Sportmanagement im Hinblick auf ihre künftige Berufslaufbahn zu entwickeln. Dafür verschaffen sich die Studierenden ausgehend von einem Überblick über die sportwissenschaftlichen Zugänge zum Gegenstandsbereich Sport auch einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und gesell-schaftliche Trends, die auf die Sportbranche einwirken. Die Studierenden werden für neue Entwick-lungen sensibilisiert und können diese in ihrer Bedeutung und Auswirkung auf die Sportbranche einordnen.

Kompetenzerwerb

Lernzielstufe	Kursbeitrag
Sozial- und Kommunikationskompetenz	Gruppenarbeit und -diskussionen Präsentation von Ergebnissen Argumentieren mit theoretischem Bezug Texterschließung *Reflektion der eigenen Interessenschwerpunkte
Wissenserwerb	Kennenlernen zentraler Begriffe und Definitionen Kenntnisse grundlegender ökonomischer Modelle des Sports Kenntnisse der Strukturen des organisierten Sports Kenntnis der grundlegendsten wissenschaftlichen Erkennt-nisse und Modelle in zentralen sportwissenschaftlichen Disziplinen *Fähigkeit zur Begriffsdefinition sowie dessen kritische Reflektion
Wissensvertiefung	Interessengeleitete Vertiefung mittels wissenschaftlicher Originaltext Erstzugang zur Fachliteratur
Instrumentale Kompetenz	Anwendung von grundlegenden Theorien zur Analyse von Problemen und aktuellen Ereignissen Anwendung von sozio-ökonomischen Heuristiken *Entwicklung von Prognosen künftiger Entwicklungen
Systemische Kompetenz	Beurteilung aktueller Entwicklungen Strukturierung von Problemen auf individueller und organi-sationaler Ebene und deren Wechselwirkungen *Bildung von Ursache-Wirkungs-Hypothesen

Vermittelte Schlüsselqualifikationen

Präsentationsfähigkeit, Diskussionsfähigkeit, Problemstrukturierung, Erschließung wissenschaftli-cher Literatur, Rezeption wissenschaftlicher Texte

Inhalte

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Strukturen des Sports in Deutschland, die in-nerhalb des Sports agierenden Institutionen, deren Konstitution aus ökonomischer und soziologi-scher Sicht. Sie werden mit grundlegenden Daten zu Sportvereinen, kommerziellen Sportanlagen und dem nichtorganisierten Sport vertraut gemacht und so in die Lage versetzt die Sachverhalte kritisch zu diskutieren. Es werden Finanzierungsströme einschließlich Subventionstatbestände wie öffentliche Zuwendungen und Steuervorteile verdeutlicht und deren theoretische und praktische Rechtfertigung erarbeitet. Einführend wird auf die Besteuerung und Rechnungslegung von Sportvereinen eingegangen. Anhand aktueller Beispiele werden Besonderheiten der Sportbranche, wie Überinvestitionsanreize oder Wettbewerbsintegrität eingeführt und in die sportökonomischen Modelle integriert. Aktuelle Branchentrends und gesellschaftliche Trends werden analysiert und auf ihre potenziellen Wirkungen auf die Sportbranche untersucht. Zudem werden die Zugänge zum Sport aus dem Blickwinkel strukturprägender Disziplinen der Sportwissenschaft (z.B. Sportphilosophie, Sportgeschichte, Sportpädagogik, Sportpsychologie, Sportmedizin, Trainings- und Bewegungswissenschaft, Biomechanik) dargestellt und mit sozio-ökonomischen Denkfiguren

Lehrformen

Seminaristischer Unterricht, Übungen, Gruppenarbeit mit Ergebnispräsentation

Teilnahmevoraussetzungen

Formale: Eingeschriebene(r) Studierende(r) am Fachbereich WiSo des RheinAhrCampus für den Bachelor-Studiengang „Sportmanagement“.

Inhaltliche: keine

Prüfungsformen

Informationen zur Prüfung finden Sie auf folgender Seite des Prüfungsamtes:

* Prüfungsamt Termine

Bewertung

Voraussetzung für die Vergabe von ECTS-Punkten ist das Bestehen der Prüfungsleistung für das Modul. Das Modul geht mit 5 ECTS in die Gesamtzahl von 180 ECTS-Punkten ein.

Literaturhinweise

Bezold, T., Thieme, L., Trosien, G. & Wadsack, R. (Hrsg.) (2013). Handwörterbuch Sportmanage-ment. Frankfurt: Lang.
Breuer, C., Hoekman, R., Nagel, S. & van der Werff, H. (Hrsg.) (2015). Sport Clubs in Europe. Cham u.a.: Springer.
Daumann, F. (2011). Grundlagen der Sportökonomie. Konstanz: UVK.
C. Deutscher, G. Hovemann, T. Pawlowski & L. Thieme (Hrsg.) (2016). Handbuch Sportökonomik. Schorndorf: Hofmann.
Fahrner, M. (2012). Grundlagen des Sportmanagements. München, Oldenbourg.
Horch, H.-D., Schubert, M. & Walzel, S. (2014). Besonderheiten der Sportbetriebslehre. Berlin: SpringerGabler.
Schmidt, W., Neuber, N., Rauschenbach, T., Brandl-Bredembeck, H.-P., Süßenbach, J. & Breuer, C. (Hrsg.) (2015). Dritter Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Um-bruch. Schorndorf: Hofmann
Schütte, N. (2016). Grundwissen Sportmanagement. Konstanz: UVK.
Thieme, L. (Hrsg.) (2017). Der Sportverein – Versuch einer Bilanz. Schorndorf: Hofmann.
Willimczik, K. (2008). Der Sportbegriff -zwischen Analytik und Ideologie. Sportwissenschaft, 38 (1), 89-97.
Sportberichte der Bunderegierung
Sportentwicklungsberichte des DOSB