Modulübersicht A S 17 Projektstudium

Nr.	Workload	Credits	Studiensemester	Häufigkeit des Angebots	Dauer
A S 17	150 Std.	5 CP	4. Semester	Jedes Semester	1 Semester

Modulverantwortliche(r)	Lehrende(r) im Modul
Prof. Dr. Lutz Thieme	Dirk Buchholtz, MBA
	Marija Kurtes, M. Sc.
	Prof. Dr. Dirk Mazurkiewicz
	Sebastian Schneider, MBA
	Prof. Dr. Lutz Thieme
	Katrin Wernesbach, M. A.

Art des Moduls	Veranstaltungsform	Kontaktzeit	Selbststudium	geplante Gruppengröße	Lehrsprache
Pflicht	Praxisprojekt	64 Std.	86 Std.	je 7 Stud.	Deutsch

Verwendung des Moduls

Bachelor-Studiengang Sportmanagement (Vertiefungsmodul)

Lernergebnisse und Kompetenzen

Die Studierenden erproben in anwendungsbezogenen Projekten die Übertragung der erlernten Modelle, Instrumente und Theorien auf praxisrelevante Fragestellungen, die von Partnern (Vereinen, Verbänden, Kommunen, Unternehmen) an die Lehrenden herangetragen wurden. Die Studierendengruppen agieren dabei im Sinne einer Unternehmensberatung, die einen Auftrag der jeweiligen Projektpartner strukturieren und termingerecht bearbeiten muss. Die Lehrkräfte beschränken sich dabei auf ein Coaching.

Die Studierenden sollen die Praxisrelevanz der vermittelten Studieninhalte erkennen, den Beitrag verschiedener Modelle, Instrumente und Theorien für Problemlösungen abschätzen und mit den Begleiterscheinungen von komplexen Teamstrukturen (Zuverlässigkeit, Trittbrettfahrertum) um-gehen lernen. In autoreflexiven Phasen soll das eigene Tun und die Arbeit der Projektgruppe analysiert und alternative Organisationsformen diskutiert werden.

Kompetenzerwerb

Lernzielstufe	Kursbeitrag
Sozial- und Kommunikationskompetenz	• Selbstorganisation • Gruppenarbeit und -diskussionen • Strukturierungsfähigkeit • Arbeitsteilung • Selektion des Wissenserwerbs • Präsentationsfähigkeit • Verteidigung der eigenen Ergebnisse gegenüber kritischem Auftraggeber
Wissenserwerb	• Erwerb von Wissen entsprechend der Projektaufgabe • Verbindung von theoretischem Wissen, Erfahrungen und praktischer Problemlösung
Wissensvertiefung	• Anwendung allgemeiner betriebswirtschaftlicher Heuristiken, Modelle und Theorien auf die Projektaufgabe • Vertiefung von Wissen entsprechend der Projektaufgabe
Instrumentale Kompetenz	• Erarbeitung praxistauglicher Lösung • Nutzung theoretischer Ansätze und Methoden zur Konstruktion einer Problemlösung • Vermittlung der erarbeiteten Lösungen
Systemische Kompetenz	• Zusammenführung verschiedener Handlungsstränge • Nutzung von Werkzeugen zur Teamorganisation • Strukturierung komplexer Probleme • Abgleich zwischen erarbeiteten Lösungen und Erwartungen der Projektpartner

Vermittelte Schlüsselqualifikationen

Präsentationsfähigkeit, Diskussionsfähigkeit, Problemstrukturierung, Erschließung wissenschaftlicher Literatur, Rezeption wissenschaftlicher Texte, Projektmanagement, Schulung schriftlicher und mündlicher Ausdrucksfähigkeit.

Inhalte

Die Inhalte der Projekte sind von den Aufgabenstellungen der Projektpartner abhängig. Sie betreffen in jedem Fall konkrete Aufgabenstellungen, zumeist aus den Bereichen, Organisationsentwicklung, Angebotsentwicklung, Sportmarketing, Sportförderung und Evaluation.

Lehrformen

Projektmethode. Coaching der Teilnehmer durch Lehrende. Da die Studierende zwei Projekte bearbeiten, können Vorgehen, Ergebnisse und Erfahrungen miteinander verglichen werden.

Teilnahmevoraussetzungen

Formale: Eingeschriebene(r) Studierende(r) am Fachbereich WiSo des RheinAhrCampus für den Bachelor-Studiengang „Sportmanagement“.

Inhaltliche: keine

Prüfungsformen

Prüfungsleistung in Form eines Projektberichtes.

Art	Datum der Leistungserbringung	Prüfungsanmeldung
(bitte Zeitangabe ...Min)		Ende 1. HS	Ende 2. HS	individuelles Datum
Klausur: ... Min	wird vom PA festgelegt			tt.mm.jj
Test: ...Min.	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Präsentation	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Hausarbeit	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Hausarbeit mit Präsentation	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Andere (Projektbericht)	tt.mm.jj		x	tt.mm.jj

* Prüfungsamt Termine

Bewertung

Voraussetzung für die Vergabe von ECTS-Punkten ist das Bestehen der Prüfungsleistung für das Modul. Das Modul geht mit 5 ECTS in die Gesamtzahl von 180 ECTS-Punkten ein.

Literaturhinweise

• Die Aneignung notwendigen Wissens erfolgt durch die jeweiligen Projektgruppen, ggf. nach Hinweis der Coaches.