Modulübersicht E S 01 Einführung in Lehre und Forschung

Nr.	Workload	Credits	Studiensemester	Häufigkeit des Angebots	Dauer
E S 01	360 Std.	12 CP	2. Semester	jedes Semester	1 Semester

Modulverantwortliche(r)	Lehrende(r) im Modul
Prof. Dr. Lutz Thieme	Prof. Dr. Mareike Heinzen
	Prof. Dr. Stefan Sell
	Prof. Dr. Dirk Mazurkiewicz
	Prof. Dr. Lutz Thieme

Art des Moduls	Veranstaltungsform(en)	Kontaktzeit	Selbststudium	geplante Gruppengröße	Lehrsprache
Pflicht	Persönliche Gespräche, Hospitation, teilnehmende Beobachtung	128 Std.	232 Std.	ca. 2 Stud.	Deutsch

Verwendung des Moduls

Master-Studiengang Economic and Social Research (Vertiefungsmodul)

Lernergebnisse/Kompetenzen

Die Studierenden sollen darauf vorbereitet werden, eigenständig Lehrveranstaltungen abzuhalten und Forschungsprojekte durchzuführen.

Kompetenzerwerb

Lernzielstufe	Kursbeitrag
Sozial- und Kommunikationskompetenz	• Präsentationsfähigkeit • Fähigkeit zur Strukturierung komplexer Themen/Projekte
Wissenserwerb	• Konzeptualisierung von Lehrveranstaltung • Vorbereitung von Lehrveranstaltungen • Didaktik von Lehrveranstaltungen • Hospitation bei Lehrveranstaltungen • Konzeptualisierung von Forschungsprojekten
Wissensvertiefung	• Thematische Vertiefung entsprechend den Themen in den je-weiligen Forschungsprojekten • Erarbeitung des Forschungsstandes • Aneignung komplexer theoretischer Sachverhalte
Instrumentale Kompetenz	• Literaturrecherche • Nachvollziehen von Forschungsfragen und deren inhaltlicher und methodischer Bearbeitung
Systemische Kompetenz	• Beurteilung von Forschungsansätzen • Beurteilung von Lehransätzen

Vermittelte Schlüsselqualifikationen

Sach- und Methodenkompetenz, didaktische Kompetenz, Analytisches und systematisches Denken, Selbstmanagement, Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Texten, Problemstrukturierung, Kritikfähigkeit.

Inhalte

Zur Vorbereitung auf eigene Lehrveranstaltungen lernen die Studierenden didaktische Konzepte durch Hospitation kennen, setzen sich mit didaktischen Konzepten für unterschiedliche Zielgruppen theoretisch auseinander und planen Lehrveranstaltungen selbstständig. Unter Anleitung führen die Studierenden eigenständig Teile von Lehrveranstaltungen durch, reflektieren diese anhand des Feedbacks von Studierenden und begleitenden Professoren. Über die Auswertung von Lernerfolgskontrollen erproben die Studierenden, ob ihr didaktisches Vorgehen zu einem Lernerfolg bei den Teilnehmern beigetragen hat.

Zur Vorbereitung auf eigenständige Forschungsarbeiten werden die Studierenden in laufende Forschungsprojekte integriert und übernehmen dort Teilaufgaben. Die Studierenden beschäftigen sich mit erkenntnistheoretischen und wissenschaftstheoretischen Fragestellungen. Sie werden innerhalb des laufenden Forschungsprojektes in die methodologischen Diskussionen involviert und lernen qualitative und quantitative Methoden kennen. Im Laufe des Semesters entwickeln die Studierenden eine wissenschaftliche Fragestellung sowie die Methodologie zu deren Bearbeitung. Sie erstellen einen Forschungsplan, mit dessen Hilfe sie die gewählte Fragestellung bearbeiten wollen und recherchieren relevante wissenschaftliche Veröffentlichungen.

Lehrformen

Einzelgespräche, Hospitationen, Lehrproben, Forschungsprojekte

Teilnahmevoraussetzungen

Formale: Eingeschriebene(r) Studierende(r) am Fachbereich WiSo des RheinAhrCampus für den Master-Studiengang „Economic and Social Research“.

Inhaltliche: keine

Prüfungsformen

Prüfungsleistung in Form einer mündlichen Prüfung.

Art	Datum der Leistungserbringung	Prüfungsanmeldung
(bitte Zeitangabe ...Min)		Ende 1. HS*	Ende 2. HS*	individuelles Datum
Klausur: ... Min.	wird vom PA festgelegt*
Test: ...Min.	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Präsentation	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Hausarbeit	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Hausarbeit mit Präsentation	tt.mm.jj			tt.mm.jj
Andere	tt.mm.jj		x	tt.mm.jj

* Prüfungsamt Termine

Bewertung

Voraussetzung für die Vergabe von ECTS-Punkten ist das Bestehen der Prüfungsleistung für das Modul. Das Modul geht mit 12 ECTS in die Gesamtzahl von 120 ECTS-Punkten ein.

Literaturhinweise

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